sábado, 24 de novembro de 2007
Contéudo Online é tema de livro
Com o objetivo de servir como instrumental e de aperfeiçoar habilidades no uso de ferramentas, geralmente on-line, utilizadas em tarefas jornalísticas, será lançado no dia 10, às 17h, no Instituto Cultural Brasil Alemanha (ICBA), o Manual de Laboratório de Jornalismo na Internet. O livro, que reúne exercícios e estudos dirigidos, foi produzido pelos professores Marcos Palacios e Beatriz Ribas, entre os anos de 2005 e 2007, na Oficina de Jornalismo Digital, da Faculdade de Comunicação (Facom) da Universidade Federal da Bahia (Ufba).´
Os professores são participantes do Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line (GJOL), que integra o Centro de Estudos de Cibercultura. O objetivo do GJOL é realizar pesquisas e desenvolver inovação tecnológica de ponta no campo do jornalismo nas redes digitais. A publicação é a primeira desse tipo no Brasil e destina-se a uso em sala de aula, em cursos de graduação, pós-graduação, atualização ou aperfeiçoamento em Jornalismo e áreas afins.
Os exercícios têm caráter básico e introdutório e estão divididos em três tipos. A primeira parte é de exercícios mais avançados de observação, crítica e reflexão. A segunda é constituída por trabalhos que exploram as características básicas do Jornalismo na Internet: Hipertextualidade, Multimidialidade, Interatividade, Personalização, Atualização Contínua, Memória. Os exercícios da terceira e última parte foram elaborados em torno de diversas práticas e recursos jornalísticos existentes na web.
“A intenção é que eles sirvam de ‘sementes’ e inspiração para a criação de outros, seja pelo desdobramento de temáticas ali tratadas, seja pela exploração de outras áreas do Jornalismo na Internet não contempladas nos exercícios da coletânea”, disse a autora do livro, Beatriz Ribas. A publicação teve o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Fundação de Amparo e Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb).
Já lançaram o ALUNO versão 2.0 beta, mas a versão professor... Será que vai sair?!
Sentado nos bancos das faculdades existem vários exemplares de ALUNO na versão 2.0 beta. Estes tem computador no quarto, Ipod para musica e videos, camera digital, em muitos casos seu grupo de amigos tem os mesmos privilégios. Este aluno não assiste o Jornal Nacional indicado pelo professor ou lê a versão impressa de sabádo ou domingo da Folha de São Paulo ou jornal A Tarde. Ele lê as principais noticias através de agregadores de contéudos como leitores rss. Assiste filme compartilhados por milhoes de usuários via P2P, grandes lançamentos de hollwood e filmes caseiros disputam a sua lista de preferencia. Ele passa boa parte do seu tempo online, navegando, descobrindo, vivendo, SE RELACIONANDO. Para isso ele se conecta ao msn messenger, orkut, atualiza seu blog, acompanha o blog dos amigos. Além disso tudo, ele domina ferramentas de edição de texto e imagem, ferramentas de som produzindo seu propio conteudo. O mais incrivel é que ele não é um ET ou nerd. Ele é uma pessoa normal, comum. A grande diferênça, é que ele nasce num mundo diferente daquele ao qual você foi criado.
No fundo somos parecidos com ele, hoje vivemos num mundo onde a tecnologia esta convertendo o mercado de massa para mercados de ninchos, onde a variedade de opções de escolhas aproxima-se do infinito. Aonde as filas de banco tendem a deixar de existir... tudo se faz pela internet.
Como diálogar com este aluno? Será que processamos o atual volume de informação na mesma velocidade que eles? Será que a metodologia empregada na sala de aula atende a este aluno? Na busca da versão 2.0 do professor tenho acompanhado bem de perto a minha filha de 7 anos.
Neste mundo a informação nunca foi tão facil. Esta na hora de tirar da prancheta a nova versão de professor. Você esta se atualizando?
Autor: Dilson Ferreira Filho
Professor de Marketing e Empreendedorismo
Pós-graduando em Metodologia do Ensino Superior
Será que a tecnologia faz mágica na educação?
Concluimos em sala de aula que as tecnologias disponíveis tem o objetivo de auxiliar a pratica docente. Porém, devemos refletir também quanto a metodologia utilizada associada a aplicação de tecnologia na sala de aula. Conforme comentei no videocast postado anteriormente, acredito que a grande maioria dos professores aida apresenta resistencia ao uso das TIC's em função da forma como se deu a sua formação e das referências educativas por toda sua vida. É preciso repensar um novo ensina potencializado pelas novas ferramentas, uma transposição didatica inteligênte e eficiente. O objetivo não deve ser da aula show... Não é mesmo pró Adelina. Abraços...
NÃO DEIXEM DE COMENTAR... A DISCUSSÃO É FOCO DESSA ATIIDADE PROPOSTA PELA PROFESSORA.
TAMBÉM NÃO DEIXEM DE VER O VIDEO ACIMA, É MAGNIFICO.
Admirável mundo novo - Você esta preparádo?
O video acima traz algumas reflexões a respeito da cibercultura e com o balanço da musica de Gilberto Gil "Internet". No link http://www.revista.unicamp.br/infotec/educacao/educacao.html, aborda-se o tema linguagem, educação e cibercultura: "Nova forma do saber". O professor Marcelo Franco discute o paradigma dos tecnófobos e tecnófilos de maneira bastante interessante, principalmente quando compara as críticas feitas por Platão contra a escrita, com as mesmas feitas hoje contra os computadores. Nesse artigo ele também cita autores como os franceses Lucian Stez e Pierre Levy, Walter Ong e Umberto Eco entre outros. Nesta perspectiva com o uso das tecnolgoias digitais e das redes de comunicação interativa superam suas desvantagens, pois consegue prolongar a capacidade da memória, imaginação e percepção humana, possibilitando ainda uma flexibilidade na construção do conhecimento e proporcionando uma aprendizagem coletiva e cooperativa.
Educação e Novas Tecnologias
Este é o primeiro videocast do Blog Mundo Marketing sem Fio. Nesta primenra edição faço uma breve reflexão sobre o papel das novas tecnologias na educação e as novas possibilidades na ação docente.
Espero que gostem... Não deixem de postar comentarios. Forte abraço!
sábado, 10 de novembro de 2007
Mapa Conceitual - SUSTENTABILIDADE
A imagem acima busca exemplifica uma breve reflexão acerca do tripé da sustentabilidade que constitui-se em posturas, objetivos e processos que toda companhia deve adotar para criar valor econômico, social e ambiental e minimizar os danos de sua atuação através de práticas inovadoras e criativas.
segunda-feira, 15 de outubro de 2007
Crescimento ou Rentabilidade?
Marcos Hashimoto